Los peligros de internet.

Como ya sabemos y he comentado en la entrada anterior si no hacemos un uso responsable de internet podemso llegar a sitios no correspondientes con la edad de nuestros alumnos.

¿Qué decir de todos los niños que a edad temprana tiene ya facebook o tuenti? ¿es culpa de la privacidad de internet o de los padres? estas preguntas nos posibilita un gran debate,  internet desde mi punto de vista no controla la edad de los niños, pero donde quiero llegar es  a la deficiente educación que se le da a los niños en casa sobre el uso responsable de internet. Me dirijo a casa porque en el colegio no se le deja hacer lo que quieran en internet para ello utilizamos el aula control de linex, en tal caso se les deja hacer lo que quieran en el instituto, pero pocas veces se les enciendo el ordenador.

Para concienciar a las familias del mal uso que sus hijos hacen de este servicio es aconsejable que padres e hijos vean el siguiente video que trata los peligros de internet, la protagonista es una adolescente no es una niña, pero es muy interesante.
http://www.youtube.com/watch?v=jJvPLhc1rTg&feature=related

El ordenador portátil.

En el aula de infantil hoy en día encontramos un ordenador portátil, y en algunas aulas encontramos ordenador portátil. Por eso creo conveniente recoger el siguiente video de trata cómo usar el ordenador portátil para busqueda de información, extraida de imágenes... pero no para hacer un uso irresponsable de éste.

Siendo tarea de las maestras de infantil educar en esto, pero no solo se centra la educación por parte de docentes en casa es necesario qeu continuen con ella.

La dirección es:
http://www.youtube.com/watch?v=kSO17sGLuHc

SEGUNDA SEMANA DE PRÁCTICAS

La semana pasada no pude mandar el comentario debido a que no dispongo de internet en. También lo intenté desde la biblioteca de mi pueblo pero iba muy lento internet. Por tanto he querido esperarme y hacer el comentario esta semana.

Mi segunda semana de prácticas en el colegio ha sido bastante buena, incluso mejor que la primera, ya que estoy más agusto y tengo más seguridad a la hora de enfrentrarme a la clase.
Durante la semana hemos trabajado fichas de escritura, cálculo, lectura, lecto-escritura... También he dirigido yo sola la clase durante 20 minutos. He leído con los niños y les he explicado las tareas que había que hacer. Les he ayudado a resolver dudas y cuaquier problema que les haya surgido.

El miércoles, día 24 de noviembre, vinieron al centro unos chicos para hacer una taller de cocina con los alumnos de infantil.
Elaboramos una palmera con frutas (kiwi, plátano, mandarina, naranja...), para conseguir de esta manera que los niños se interesen por estos alimentos y que prueben todas las frutas.
Los niños estuvieron muy entretenidos y atentos a todo lo que se les decía. Contestaban con estusiasmo a las preguntas que se les hacía. Nos hicieron distintas frutas con globos de colores.

Después de esto, en la hora del recreo, se comieron la palmera y a muchos de ellos les gustó alguna de la fruta que no habían probado antes.
Con motivo del día del maestro hicimos una comida en el colegio, después de clase.

Por tanto, esta semana ha sido bastante entretenida y se ha pasado muy rápido. Espero poder disfrutar el tiempo que queda e intentar enseñar a los niños y ayudarles en todos sus problemas.

Segunda semana en el colegio.

Ayer terminó mi segunda semana de prácticas y la verdad que todo ha transcurrido con normalidad. sigo igual de contenta y cada día se me pasa más rápido.
ayer, con motivo del día del maestro tuvimos un aperitivo en el recreo que mi tutora y yo preparamos la hora antes, me sentí muy bien ya que me tratan como a una compañera más. en el recreo, en la sala de profesores ayudo a otros docentes cuando me lo piden.
en clase me siento muy agusto. mi tutora es muy buena y me enseña mucho. los niños se portan muy bien. hemos seguido ensayando el villancico y son muy graciosos bailando. el otro día dramatizamos el cuento de la Ratita presumida y los estuve grabando.
la verdad, que estoy deseando que llegue el lunes para volver a verlos y estar con ellos.

Finaliza mi segunda semana de prácticas

Hoy ha finalizado mi segunda semana de prácticas. Y puedo decir que cada día estoy más contenta con el personal del centro. Debido a que mañana es el día del maestro hoy han hecho una comida en el colegio a la cual me han invitado, yo me he sentido muy bien, como una más.
Mi tutora es encantadora, está pendiente de que yo me sienta bien en el aula, me deja hacer muchas actividades con los alumnos, y yo la intento ayudar en todo.

Ayer faltó la docente de tercero de infantil, por lo que la sustituí todo el día, aunque los alumnos no estaban acostumbrados a mí trabajaron muy bien.Hoy me ha dado las gracias su maestra por quedarme con ellos y porque le han dicho que se lo pasaron estupendamente, ya que una vez que terminaron las actividades que tenía programadas estuvimos haciendo muchos juegos: de ritmos, de palabras, y de relajación.

Al entrar hoy en el aula tres alumnos me han abrazado muy contentos, y me han dicho que como el día anterior no había estado con ellos pensaban que no iba a volver. Yo les he explicado que todavía voy a estar unos días con ellos.
En la asamblea les he enseñado un villancico, y después he hecho cuatro grupos, a cada grupo les he dado una campana grande hecha con cartón, y pintura de dedos para que la decorasen, las hemos dejado secar y el lunes las colocaremos en el aula.

Mañana empezaré a preparar más actividades y juegos para que el próximo día sea muy divertido.

Segunda semana de prácticas.

La semana comenzó con muchas ganas de seguir interactuando con los niños, enseñándoles, aplicando todas mis ideas en el aula... la verdad es que mi tutora me deja interactuar todo lo que quiera con ellos me deja hacer todas las actividades que quiera en el aula.

El primer momento del lunes fue la presentación a los padres de los almunos al llegar al cole estaba lloviendo y los padres estaban todos dentro al entrar dí los buenos días, y los niños empezzaron a decir que yo era la maestra nueva, pues una de la madre de mis alumnas se acercó y me dijo que quería conocerme porque su hija le habla muy bien de mí, diciéndole que enseño cosas muy bonitas, que me porto muy bien con los niños, y que les llevo muchas cosas nuevas en el aula.

La verdad es que les he hecho los medallones de responsables, todos los días les llevo juegos, cuentos, material para elaborar en clase... y eso les encanta. Además me he involucrado mucho en el colegio participando con las maestras de infantil a hacer el portal de Belén de  nuesrta planta, y en mi aula voy a ahcer figuras con miga de pan para decorar un arbol de navidad que he creado con cartón y he llevado al aula.

Cada día es inmaginable, los niños me quieren mucho, mi maestra es muy atenta, muy buena, esto hace que todos los dias vaya con más ganas al cole.

segunda semana de prácticas

La verdad es que sigo bastante contenta con las prácticas. Ayer comenzam0s una nueva unidad didáctica llamada " la navidad", para ello partimos de un mural y un cuento. Para decorar el aula hemos colocado un árbol con bolas y campanas.
Después hemos estado quitando toda la decoración del otoño, y hemos empezado a trabajar con los alumnos un villancico.


Una pequeña anécdota que me ha ocurrido es que cuando estábamos en el rincón de la asamblea para iniciar la clase, un niño se ha sacado del bolsillo tizas, la maestra le ha reñido y le ha dicho que eso no estaba nada bien, porque si todos los mos llevásemos las tizas no podríamos pintar en la pizarra. A pesar de la explicación de la docente el alumno se ha puesto a llorar tirado en el suelo y no ha atendido a la asamblea.


Un aspecto que me ha llamado la atención es que la maestra utiliza mucho en el aula las nuevas tecnologías, pues les pone a los niños muchas actividades, cuentos, vídeos en el ordenador. También utiliza bastante la televisión, el dvd y el casete.

Tengo muchas ganas de que llegue mañana para seguir trabajando con los alumnos y para aprender más de ellos.

Primer comentario de las prácticas

En mi primera semana de prácticas he tenido un buen recibimiento tanto por parte de los niños como de los profesores.
El primer día todos los alumnos estaban muy contentos de que estuviera otra vez con ellos. Tambíén el niño autista me recordaba y ha estado toda la semana un poco alterado.
Durante esta semana hemos trabajado grafomotricidad, lectura, cálculo; hemos empezado una unidad didáctica nueva y hemos realizado las actividades de la misma.
Hemos empezado a trabajar con el villancico que se cantará el día 22 para comenzar las vacaciones.
Por tanto, mi primera semana ha sido bastante buena.

PRIMERA SEMANA EN EL COLE.

Esta ha sido mi primera semana de prácticas y todo ha ido muy bien.
Estoy en el CEIP "SANTÍSIMO CRISTO DE LA CAÑADA" de Acehúche con 13 niños: 6 de cuatro años y 7 de cinco.

Con los de cinco años ya estuve el año pasado, ellos estaban en cuatro. Este año tengo a otra tutora pero estoy muy agusto con ella. Se porta muy bien conmigo, me explica muchas cosas y me ayuda en todo lo que puede. No tengo ninguna queja de ninguno de los docentes, tengo buena relación con todos y son muy amables.

Respecto a la clase tengo que decir que es un grupo bastante bueno, no hay niños con necesidades educativas especiales y la mayoría trabaja bien aunque hay alguno al que le cuesta más y hay que insistirle mucho porque lo que más le gusta es llamar la atención. Los de cinco trabajan mejor porque son más mayores, a los de cuatro les cuesta más.
A mi me tratan desde el primer día como a la otra maestra y me llaman "seño". Algunos me conocen más de verme por el pueblo. Me preguntan los dudas, yo los ayudo con las fichas, leo con ellos, en fin, hago todo lo que puedo.
Hoy hemos empezado a ensañar el villancico de navidad junto con los de 3 años. Primero lo han estado escuchando y luego les hemos estado enseñando el baile. Me lo he pasado muy bien porque me gusta mucho y se me ha pasado la semana muy rápido.

Mi primera semana de prácticas

Mi primera semana de prácticas:

El comienzo de las prácticas ha sido genial. Estoy en el colegio "Virgen de la Soledad" en Torreorgaz con los alumnos de 3 años.
Estoy muy contenta tanto con mi tutora como con los prefesores ya que el trato con ellos es estupendo.

Respecto a los alumnos tengo que decir que son encantadores, pero he notado bastante diferencia del año pasado a este. Ya que antes estaba con tercero de infantil, y ahora estoy con primero de infantil. Aunque la mayoría de los alumnos se portan bien, en el aula son muy frecuentes las discusiones, rabietas, y les cuesta respetar las normas.
Además hay que tener mucho cuidado porque son pequeños y desconocen el peligro de muchas cosas. Un ejemplo es el siguiente:

El miércoles mientras todos los niños estaban sentados en asamblea atendiendo a la docente, uno de ello le intentó entrar en el oido un tornillo a otro, afortunadamente me di cuenta, se lo retiré , y lo castigamos un ratito en el sillón de pensar.

Hoy la maestra no ha podido venir, por lo que he pasado el día sola con ellos. Creo que me he desenvuelto bien y me he hecho repetar. Ya estoy deseando de que llegue el lunes para volver al " cole".

Primera reflexión de mis prácticas.

LA LLEGADA AL COLE.
Mi tema a comentar es la llegada al colegio, en especial a mi aula, estoy en el colegio de Prácticas de Cáceres, en el aula de 4 años A, cuya tutora se llama Charo.
El recibimiento fue especial, tanto por parte de la tutora como por parte de los alumnos, desde el primer momento me llamaban seño, aunque ya tenía experiencia del año pasado este año es diferente los niños más cariñosos y sobre todo muy atentos a mi forma de vestir, cosa que el año pasado no se fijaban ya que tenían 3 añitos, haciéndome reflexionar sobre el proceso madurativo del niño a lo largo de la etapa de infantil.
Ya que me desde la entrada en el aula uno de los niños cuando me estaba presentando se dirigió a mí diciendo lo bonito que eran mis zapatos, pero los alagos no terminaron ahí sino que cuando fuí a las mesas a ayudarles a hacer la ficha que teníamos programada para ese día, todos los niños me preguntaban por el reloj que llevaba y por la pulsera (se me olvidó quitármelo antes de entrar en el aula) yo les explicaba que era mío, pero ellos seguían insistinedo. Pues bien al día siguiente cuando salimos a por ellos a la puerta del cole comienzan a enseñarme todos los niños sus pulseras que traían y las niñas sus relojes.
Me quedé sorprendida  con solo un día ya se fijasen tanto en mí y me imitaran, esto hace ver que los docentes somos el espejo del niño, el guía de éstos.
La verdad es que solo ha pasado una semana desde el comienzo de las prácticas pero cada día que llego a casa despues de la jornada, ya tengo ganas de volver a ir al cole y entrar en el aula, la verdad es que estoy muy agusto con la docente y con los alumnos son muy agradecidos.
ME ENCANTA LA PROFESIÓN.

Canción de las vocales

http://www.youtube.com/watch?v=Asvc8tOlnfg&feature=related
He elegido este vídeo porque me parece una forma muy divertida de aprender las vocales, ya que además de escuchar la canción pueden observar las imágenes que se relacionan con esta.
Creo que sería más interesante aún si los alumnos también participasen cantando y haciendo movimientos.
Va dirigida principalmente a los niños de 3 y 4 años.

Aprender con Pipo

http://www.youtube.com/watch?v=i6uvLYNP0vE&feature=rec-LGOUT-real_rn-1r-9-HM
He elegido este material didáctico porque me parece muy útil para los niños de cuatro años o más edad ( para 3 años sería complejo porque aparecen operaciones matemáticas y ejercicios de lectoescritura).Es interesante porque pueden aprender cualquier cosa jugando , como son: las horas, las vocales, los números, colores, el abecedario, figuras geométricas...
Y puede servir para que ellos de alguna manera repasen en casa conceptos que ya habremos trabajado en el aula de forma más materializada y manipulativa.

Las frutas en infantill

He elegido este material didáctico por la importancia que damos los docentes a una comida sana y equilibrada,  para conseguirla es necesario un elemnto básico la fruta. Por este motivo me he decantado por el material didáctico.
Además de transmitirles la importancia de la fruta en la vida diaria, este material incluye actividades para muy variadas edades, ya que las más avazadas trabajan la suma, los problemas de suma y resta, y las sopas de letra, no solo es interesante por estos dos motivos si no que tmabién pone en conocimiento varios tipos de frutas exóticas que puede ser que mucho de nuestros alumnos no conozcan.
Con este material ampliarán su conocimientos sobre las futas.

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/frutas/jclic/frutas.jclic.zip&lang=es&title=Frutas